2011年11月4日，中国图书商报发布“2011中国书业实力版图特刊”，其中2011实力版图人才团队之最牛编辑室报道了我社基础教育图书出版部的先进事迹，现将全文转载，以飨读者。

       陕西师范大学出版总社有限公司基础教育图书出版部是大学社成功改制的典范，这是一个朝气蓬勃，洋溢着职业理想和工作激情的团队。作为总社最大的部门，基础教育图书出版部按照学科划分为六个编辑室，涉及语文、数学、英语、理化、生地和政史九个专业，研究生学历的人员占36%，平均年龄28岁。这个优秀的团队秉承投入、愉快、团结、向上、创新的工作态度和职业理想，成为总社各项工作的生力军。

　　在项目运营和编校工作中，部门坚持层级明细的运作管理模式、责任到人的业务问责模式、培训学习以一带百的学习提升模式。这种运作模式的优势在于：一是便于形成传帮带制度；二是便于群策群力，减少决策风险；三是能够激发每位员工的潜在能力，明晰职业方向。目前整个部门呈现立足教育图书、外向多元合作、服务市场终端、积极谋求新的经济增长点的良好发展势头。

　　基础教育图书出版部承担着陕西省中小学地方教材的编写、总社上陕西省中小学教辅及课外用书《公告目录》项目的编写任务以及区域化市场图书开发等工作，全年出书新版、再版合计近700种。优良的体例设计、编校质量和高效良性的运作模式，使“陕西师大”在基础教育领域拥有了良好的读者信誉度，也为总社带来了良好的社会效应和经济效益。

　　部门成立以来，坚持刚性制度人性管理的理念，注重部门和员工精神和理想同一性的沟通，注重基于人文关怀、福利细节的柔性管理关系。在编辑职业成长中，部门全体形成了每周工作反思和每月工作分析总结的惯例。反思中有这样的话“图书编校不是说话，任何一个小瑕疵都会成为人生的污点，不需解释，无法擦去。如果决定做这一行，所做的只能是再仔细一点再严谨一点。”或是“我相信在不断地改进中，我能做得更好！”一份份工作反思和总结，正是年轻编辑们在工作中学习，在反思中成长的体现。部门倡导多样化的沟通交流：包括同学科内部的业务、文化沙龙，文理学科互通有无互相学习；学科QQ群内部畅所欲言，部门QQ群精彩讨论迭现，行业资讯及时共享；经常性的业务专题交流中，每位编辑都会拿出个人最独到认识和唯美的PPT；但凡外出参会培训的同事，返回部门的第一件事就是向全体同事分享收获。在这样投入、向上、和谐的氛围下，编辑室民间自发组织不定期“餐桌论坛”，进一步融洽了同事关系。部门设立文体小组，组织和指导全体员工进行定期的娱乐活动和体育活动，时常为繁忙的工作带来阵阵欢声笑语。部门员工每天坚持做工间操，创造了张弛有度的工作节奏和愉快和谐的工作氛围。和谐愉快、沟通顺畅的氛围，更有利于部门着力发现和培养人才。目前人才梯队呈现合理有序、动态发展模式，队伍建设朝着新型的复合型人才与专业的精尖端人才配比模式发展。部门着力提升编辑对图书市场信息的“洞察力”、对出版资源的“占有力”、对出版环节的“操控力”、拥有引导阅读潮流的“倡导力”、掌握数字出版新技术或有学习新技术的“潜力”。

　　陕西师范大学出版总社有限公司基础教育图书出版部在新的出版形势挑战下，将发扬与时俱进的青年精神、锐意创新的少年品质、憧憬理想的童年情怀，与所有的兄弟部室、上级单位、行业同仁一起共展雄风，让我们共同的出版理想之花灿烂绽放。